Objectifs pédagogiques

• Identifier son noyau de singularité : le participant sera capable de définir clairement son profil unique, mettant en avant sa motivation profonde et son modèle de réussite. ​​
• Clarifier sa mission professionnelle : le participant pourra formuler de manière percutante sa mission professionnelle, en identifiant sa raison d’être spécifique. ​​
• Amplifier son projet professionnel : le participant est en mesure d’utiliser sa singularité et sa mission professionnelle comme un levier pour développer ou repositionner son activité professionnelle.​​
• Affirmer un projet singularisé : le participant présente un pitch qui articule sa singularité et sa raison d’être qui animent sa mission professionnelle.

Déroulement

Atelier individuel de préparation de 1h en visio
• Identifier ​son noyau​ de singularité​
• Découvrir les premiers éléments ​qui constituent sa singularité professionnelle

Formation en présentielle : Définir et valoriser sa singularité professionnelle​
Jour 1 — Conscientiser la présence de sa singularité ​
• Explorer son propre mode de fonctionnement et prendre conscience de ses stratégies de réussite personnelles​.

Jour 2 — Formaliser et aligner ​sa singularité avec son projet professionnel
• Permettre au participant de formuler son « pourquoi personnel » de manière précise et de l’utiliser comme un levier d’amplification de son activité professionnelle.

Atelier collectif de restitution de 3h en visio
• Embarquer autrui par la force de sa singularité professionnelle​​
• Mettre en pratique ​les acquis et renforcer la capacité à présenter un projet professionnel aligné avec sa singularité ​
• QCM sur l’acquisition des connaissances

Public concerné

Entrepreneurs, managers et porteurs de projet

Professionnels cherchant à amplifier l’impact de leur projet.
Pour ceux qui veulent franchir un cap et donner un nouvel élan ​à leur projet pour en augmenter la portée et les résultats. ​

Professionnels en quête de clarté et d’alignement stratégiques.​
Destinée à ceux qui ont perdu de vue la vision globale et ont besoin de se recentrer sur leur mission pour régénérer leur propre enthousiasme ainsi que celle de leurs équipes et partenaires.​

Professionnels en initiation de projet.
Pour ceux qui souhaitent établir des fondations solides pour structurer leur activité future et éviter les erreurs courantes ​dans les premières phases de développement.

Prérequis

Ce programme ne nécessite aucun prérequis.

Moyens et méthodes pédagogiques

Le design expérientiel pour une approche immersive qui engage activement les participants. Grâce à la scénarisation d'ateliers de créativité, cette pédagogie permet de révéler les apprentissages essentiels tout en facilitant l'appropriation du fond par la forme. En mobilisant le registre des émotions, cette méthode crée des ancrages solides, permettant aux acquis de durer et de s'intégrer dans le temps.

Support pédagogique

• Un support pédagogique “Carnet de Whyage” personnalisé est remis à chaque participant dans lequel il pourra insérer et garder la trace de la distribution d’imprimés pour chaque expérience. ​
• Une attestation d’assiduité est envoyée à l’issue de la formation.

Modalités d’évaluation

• Une évaluation des acquis est effectuée en fin de formation sous forme de QCM
• Les participants évaluent la formation à chaud à l’aide d’un questionnaire de satisfaction.

Modalités et délais d'accès

Demande par mail à la responsable de formation.
Les délais d’accès sont entre 2 mois et une semaine selon les dates des formations.

Accessibilité

Les prestations sont adaptées aux personnes en situation de handicap.L’organisme est conforme à la loi du 11 Février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap.Vous avez des besoins spécifiques, contactez notre référente handicap pour avoir des informations complémentaires.

Avis des participants

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Les prestations sont adaptées aux personnes en situation de handicap.L’organisme est conforme à la loi du 11 Février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap.Vous avez des besoins spécifiques, contactez notre référente handicap pour avoir des informations complémentaires.

Jean-François Garin

Directeur général, Oscaro

“C’est pourquoi mon entreprise sait faire des choses sans efforts, si j’arrive à comprendre quels sont ses ressorts internes, comme si c’était un organisme vivant. (...) On a beaucoup de choses à apprendre de ce qui ne change pas.”

Stéphane Monceaux

Directeur général adjoint, Spie Batignolles

Les prestations sont adaptées aux personnes en situation de handicap.L’organisme est conforme à la loi du 11 Février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap.Vous avez des besoins spécifiques, contactez notre référente handicap pour avoir des informations complémentaires.

Jean-François Garin

Directeur général, Oscaro

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Jean-François Garin

Directeur général, Oscaro

“C’est pourquoi mon entreprise sait faire des choses sans efforts, si j’arrive à comprendre quels sont ses ressorts internes, comme si c’était un organisme vivant. (...) On a beaucoup de choses à apprendre de ce qui ne change pas.”

Stéphane Monceaux

Directeur général adjoint, Spie Batignolles

Les prestations sont adaptées aux personnes en situation de handicap.L’organisme est conforme à la loi du 11 Février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap.Vous avez des besoins spécifiques, contactez notre référente handicap pour avoir des informations complémentaires.

Jean-François Garin

Directeur général, Oscaro